无遮蔽的课堂一名学生的特殊请求
无遮蔽的课堂：一名学生的特殊请求
在一个普通的周二下午，学校里弥漫着一种既紧张又期待的气氛。因为即将到来的英语老师没有戴口罩，让所有人都感到困惑和担忧。这个小城市最近爆发了疫情，一些感染者已经出现，这导致学校采取了一系列防控措施，比如每天进行体温检测、保持社交距离等。但是，英语老师却似乎对这些规则视而不见。
这位老师叫艾米，是个外国人，她从来不太在意当地文化和习俗。她总是穿着休闲装进教室，而且她喜欢亲昵地与学生互动，有时候甚至会用一些非正式的语言来表达自己的想法。她的这种行为虽然让学生们感觉更加放松，但也引起了很多人的担心。
就在上节课结束时，艾米突然走向桌子，用手指触摸了一位坐在前排的小男孩的手背。这位男孩叫杰克，他对此感到非常惊讶，因为他知道现在应该保持一定距离，不要接触任何东西，更不要说别人的身体。他试图挪开手，但是艾米并没有注意到他的反应，只是继续讲述今天的课程内容。
杰克立刻站起来，走到了讲台前面，然后用尽可能平静的声音告诉艾米：“你没戴口罩，我怕我们都会生病。” 艾米被这一句话吓得跳了起来，她意识到自己犯了一个严重错误，并迅速离开教室去换上口罩。
随后，杰克提出一个特别请求：“请您让我捏一节课。” 这个请求让所有人都惊讶，因为这是什么意思？但是在这样的情况下，无论多么奇怪的一个请求，都值得考虑。所以，在众目睽睬之下，杰克开始尝试模仿艾米之前讲解语法问题的一种方式，他使用的是一种类似于“捏”（即抓住某物）的手势，而不是实际接触对方。
尽管有些不自然，但这次尝试成功地避免了直接接触，同时也传达出了学生对于安全预防措施重要性的理解。在整个过程中，每个人都能感受到一种共同努力保护彼此健康的心情。而对于杰克来说，这也是一个机会，可以学习如何更好地表达自己的观点，并且在危机时刻展现出积极应对的情况。
