学而时习之分享一个初中生的30首古诗词学习经验
在初中的日子里，我有幸参与了课外的古诗词赏析活动，这是一段难忘又宝贵的经历。我们一共学习了30首经典的诗词，通过这短短的一年，我不仅对这些作品有了更深刻的理解，更重要的是，我学会了一种新的欣赏和思考方式。
我记得开始时，我们还不太了解古诗词是如何构成和表达意思的。老师带着我们逐句逐字地解读，每个字每个句子的背后都有着深远的含义。比如，王维《九月九日忆山东兄弟》中的“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”这两句，表面上看似简单，但实际上蕴含着作者对于自然美景以及对友人的怀念之情。
随着时间的推移，我们也学会了如何将这些诗词与现实生活相联系。在一次家庭作业中，我被要求以《静夜思》为题写一篇散文。这首唐代李白的小令让我想到了自己的生活环境，也激发了我对于城市夜晚宁静与人间世界忙碌之间差异的大感慨。我试图用现代话语来描述那份孤寂，同时也抒发出对未来的憧憬。
除了文学价值以外，古诗词还有很强的地理历史文化教育意义。在学习过程中，我们还了解到许多历史人物、事件和文化背景，这些知识让我的历史课变得更加生动起来。而且，当我走在学校操场上，看见孩子们嬉戏玩耍的时候，那些关于战乱、爱情、哲学等主题就似乎离我越来越近，就像身临其境一样。
此外，对于语言文字能力也是大大的提升。我从最初只会机械性地背诵几行歌谣，现在能够自由翻译并分析各种复杂句式。这不仅帮助我提高了阅读速度，还使我的写作水平得到显著提升。当参加英语竞赛时，无论是默写还是口头翻译，都能轻松应付，因为那些训练出来的手眼协调让我在处理语言上的问题上游刃有余。
最重要的是，这段经历让我学会了一种独立思考和批判性的方法。当遇到一些内容或观点感到疑惑或不同意时，我不会盲目接受，而是会去探索其背后的原因，从不同的角度进行分析。这对于未来成为一个具有独立判断力的人来说，是非常宝贵的一笔财富。
当然，在这个过程中也不是没有挑战。我记得有一次我们要讨论杜甫《春望》，但由于时间紧迫，我们只能快速浏览一下。但当大家开始讨论的时候，却发现自己几乎什么都说不了，只能听别人说话。那时候真的感觉很羞愧，但是那种感觉却促使我更加勤奋，不断努力去掌握更多信息，以便下次不要再落伍。
总结来说，通过这项活动，我不仅增进了对中国传统文化的情感认同，也培养出了自己的审美能力。此外，它还帮助我形成了一种系统化地思考问题的心态，让我的视野变得更加开阔。如果将来有一天可以继续这样的课程，那一定是一个极好的选择，因为它教会你一种永恒且珍贵的事情——不断追求自我完善。
